Выполнению упражнений стрельб должно предшествовать:

1. Тщательное изучение материальной части оружия, мер безопасности при обращении с ним.
2. Изучение приемов и правил стрельбы, условий и порядка выполнения упражнений.
3. Отработка нормативов по огневой подготовке.
4. Тренировки с использованием учебного оружия.
5. Сдача зачетов по мерам безопасности при обращении с оружием и боеприпасами, знанию материальной части оружия и основ стрельбы. Сотрудники, не сдавшие зачет, к стрельбе не допускаются .
6. При поступлении на вооружение новых видов (типов, моделей) оружия руководитель стрельб перед выполнением упражнений обеспечивает изучение материальной части и мер безопасности при обращении с данным видом оружия, принимает у сотрудников зачет.

Результаты выполнения сотрудниками упражнений стрельб заносятся в соответствующий раздел журнала учета занятий по служебно-боевой подготовке.

Стрельбы проводятся в тирах или на стрельбищах (полигонах). При этом устанавливаются:

• Огневой рубеж - место, с которого разрешено ведение огня по условиям выполняемых упражнений.
• Исходный рубеж - место для построения и подготовки очередной смены, которое размещается в тылу на безопасном расстоянии (3-5 м) от огневого рубежа.
• Пункт боевого питания - место учета, выдачи и сдачи неизрасходованных боеприпасов, которое размещается в тылу на удалении 5-10 м от исходного рубежа.
• Рубеж осмотра мишеней - место для осмотра мишеней и оценки результатов стрельбы, которое размещается на расстоянии 1,5-2 м от линии мишеней.

Исходный и огневой рубежи, а также пункт боевого питания обозначаются линиями шириной 5-10 см или указателями.

Обучающиеся прибывают в тир или на стрельбище (полигон) в повседневной форме одежды (за исключением лиц, которым из-за специфики выполняемых задач не предусмотрено ношение форменной одежды).

Запрещается проводить стрельбы из оружия, не приведенного к нормальному бою.

На командном пункте стрельбища (полигона) оборудуется устройство для подачи сигнала, запрещающего (белого цвета) или разрешающего (красного цвета) стрельбу.

По прибытии обучающихся на стрельбище (полигон) по команде руководителя стрельб на командном пункте поднимается белый флаг (ночью - белый фонарь); с выходом смены на исходный рубеж и до команд о прекращении стрельбы ("Стой", Стой, прекратить огонь", "Отбой" ) вместо белого флага устанавливается красный флаг (ночью - красный фонарь) или открываются красные полукруги визуального сигнального устройства (ВСУ).

При проведении стрельб с использованием технического устройства, информирующего о поражении целей, осмотр мишеней может не производиться, сигнал "Отбой" (белый флаг) после окончания стрельбы каждой сменой стреляющих может не подаваться. При этом красный флаг (красный полукруг ВСУ) не заменяется. Очередная смена стреляющих в этом случае выполняет упражнение стрельб по команде руководителя стрельб. При отсутствии информации о поражении целей периодичность осмотра мишеней определяется руководителем стрельб (на инспекторских и итоговых проверках осмотр мишеней проводится решением проверяющего, независимо от наличия информации об их поражении).

В ходе организации и проведения стрельб ночью на стрельбище (полигоне) устанавливаются обозначения: в глубине района целей в основном направлении стрельбы на каждом участке выставляется световой ориентир зеленого цвета; на флангах - фонари красного цвета, указывающие границы опасных направлений стрельбы. Для стреляющей смены выставляются фонари: на исходном рубеже - белого, на огневом рубеже - красного. Обучаемые, имеющие оружие с ночными прицелами и приборы ночного видения, выполняют упражнения с использованием данных устройств.

При стрельбе ночью также разрешается использовать на прицельных приспособлениях оружия светящиеся насадки и для корректировки огня применять патроны с трассирующими пулями.

Обучающиеся периодически должны выполнять упражнения стрельб с использованием средств индивидуальной защиты в зависимости от специфики выполняемых оперативно-служебных задач.

Стрельба в противогазе проводится без изменений условий упражнений. Противогазы надеваются личным составом по команде "Газы" , которая подается руководителем стрельб на исходном рубеже, и снимаются по его же команде "Отбой" по окончании стрельбы.

Обучаемые, которые носят очки, выполняют упражнения из стрелкового оружия в противогазах с корригирующими стеклами. При отсутствии в противогазах корригирующих стекол сотрудникам разрешается выполнять упражнения без противогаза.

Перед началом выполнения упражнения руководитель стрельб проверяет готовность смены и подает команду раздатчику выдать смене боеприпасы.

По команде руководителя стрельб раздатчик выдает боеприпасы.

Обучаемый, получив боеприпасы, осматривает их и докладывает раздатчику об их получении и осмотре, например: "Сержант Иванов три боевых патрона (выстрела, гранаты) получил и осмотрел" .

Раздатчик после выдачи боеприпасов докладывает руководителю, например. "Товарищ майор, смене выдано по три боевых патрона (выстрела, гранаты). Раздатчик боеприпасов старшина Петров" .

На исходном рубеже руководитель стрельб в соответствии с условиями выполнения упражнения определяет каждому обучаемому цель, положение для стрельбы, вид огня, уточняет порядок выполнения упражнения огневые рубежи, направление движения и очередность стрельбы.

В зависимости от условий выполнения упражнения на исходном рубеже могут подаваться команды: "Магазин снарядить", "Вперед" .

По команде руководителя стрельб обучаемые выдвигаются на огневой рубеж и принимают исходное положение (лицом к мишеням).

На огневом рубеже подаются команды: "Приготовиться к стрельбе"; "Заряжай"; "Огонь"; "Стой"; "Стой, прекратить огонь"; "Разряжай"; "Оружие к осмотру"; "Осмотрено", если иное не предусмотрено условиями выполнения упражнения.

При стрельбе в ограниченное время по истечении времени выполнения упражнения подается команда "Стой", после которой стреляющий обязан прекратить стрельбу и поставить оружие на предохранитель.

В отдельных случаях может возникнуть необходимость временного прекращения ведения огня. При этом подается команда "Стой, прекратить огонь" . По этой команде стреляющие прекращают стрельбу и ставят оружие на предохранитель. Для продолжения стрельбы подается команда "Огонь", по которой обучаемый снимает оружие с предохранителя и продолжает стрельбу.

После команды "Стой" , а также по окончании стрельбы в случае не-полного израсходования боеприпасов подается команда "Разряжай" .

По окончании стрельбы обучаемый обязан доложить об этом руководителю стрельб, например: "Капитан Иванов стрельбу закончил" .

После осмотра оружия руководитель стрельб подает команду "Отбой" . По этой команде на стрельбище происходит смена красного флага (ночью - красного фонаря) на белый.

В случае неполного израсходования боеприпасов обучаемый обязан сдать неизрасходованные боеприпасы раздатчику, который докладывает об этом руководителю стрельб.

Действия с оружием по подаваемым командам при стрельбе из пистолета:

По команде "Магазин снарядить" обучаемый снаряжает магазин патронами и по указанию руководителя стрельб либо вставляет его в основание рукоятки пистолета, либо убирает в карман для запасного магазина кобуры, после чего убирает пистолет в кобуру.

По команде "Приготовиться к стрельбе" обучаемый проверяет пистолет на незаряженность, опробует ударно-спусковой механизм оружия, произведя несколько выстрелов "вхолостую" в сторону мишени, включает предохранитель и убирает оружие в кобуру.

По команде "Заряжай" обучаемый извлекает пистолет из кобуры, вставляет снаряженный магазин в основание рукоятки и в зависимости от условий выполнения упражнения либо убирает пистолет в кобуру, либо, стоя лицом к мишеням, удерживает его в руке и докладывает о готовности к стрельбе, например: "Капитан Иванов к стрельбе готов" .

По команде "Огонь" обучаемый извлекает пистолет из кобуры, выключает предохранитель, досылает патрон в патронник и в соответствии с условиями и порядком выполнения упражнения ведет прицельный огонь, как с двух рук, так и с одной руки. По окончании стрельбы принимает исходное положение, снимает затвор с затворной задержки и включает предохранитель.

По команде "Вперед" обучаемый выдвигается на огневой рубеж, извлекает пистолет из кобуры, выключает предохранитель, досылает патрон в патронник и в соответствии с условиями и порядком выполнения упражнения ведет прицельный огонь как с двух рук, так и с одной руки. По окончании стрельбы принимает исходное положение и включает предохранитель.

По команде "Разряжай" обучаемый: извлекает магазин из основания рукоятки пистолета, выключает предохранитель, извлекает патрон из патронника (если он там есть), включает предохранитель, убирает оружие в кобуру, извлекает патроны из магазина (если они там есть), извлекает пистолет из кобуры, вставляет магазин в основание рукоятки, убирает оружие в кобуру и застегивает ее.

По команде "Оружие к осмотру" обучаемый выключает предохранитель, отводит затвор в крайнее заднее положение, извлекает магазин из основания рукоятки пистолета и вкладывает его под большой палец руки, удерживающей оружие, впереди предохранителя так, чтобы подаватель магазина был на 2-3 см выше затвора.

По команде "Осмотрено" обучаемый: берет магазин в свободную руку, снимает затвор с затворной задержки, производит контрольный спуск курка в сторону мишени, включает предохранитель, вставляет магазин в основание рукоятки, убирает пистолет в кобуру.

Осмотр мишеней производится по команде "Смена, к мишеням шагом (бегом) - марш" . После осмотра мишеней обучаемые обязаны поочередно доложить руководителю стрельб, например: "Капитан Иванов поразил мишень тремя пулями. Выбил 27 очков. Оценка - "отлично" .

Действия с оружием по подаваемым командам при стрельбе из автомата (пулемета) и пистолета-пулемета:

По команде "Магазин снарядить" обучаемый снаряжает магазин патронами и убирает его в сумку.

По команде "Приготовиться к стрельбе" обучаемый проверяет авто-мат на незаряженность, опробует ударно-спусковой механизм, произведя несколько выстрелов "вхолостую" в сторону мишени, ставит автомат на предохранитель.

По команде "Заряжай" обучаемый присоединяет к автомату снаряженный магазин и докладывает о готовности к стрельбе.

По команде "Огонь" обучаемый устанавливает переводчиком требуемый вид огня, досылает патрон в патронник и согласно условиям и порядку выполнения упражнения ведет прицельный огонь.

По команде "Вперед" обучаемый выдвигается на огневой рубеж, принимает положение для стрельбы, устанавливает переводчиком требуемый вид огня, досылает патрон в патронник и согласно условиям и порядку выполнения упражнения ведет прицельный огонь.

По команде "Оружие к осмотру" обучаемый отсоединяет магазин, отводит затворную раму назад и предъявляет автомат и магазин к осмотру.

По команде "Осмотрено" обучаемый: отпускает затворную раму, производит контрольный спуск курка в сторону мишени, ставит автомат на предохранитель, присоединяет магазин.

По команде "Разряжай" обучаемый: отсоединяет магазин, снимает автомат с предохранителя, извлекает патрон из патронника, производит контрольный спуск курка в сторону мишени, ставит автомат на предохранитель, извлекает патроны из магазина и присоединяет магазин к оружию, поднимает выпавший патрон.

При необходимости смена по команде руководителя стрельб осматривает мишени.

ОБЯЗАННОСТИ ЛИЦ, ОРГАНИЗУЮЩИХ И ПРОВОДЯЩИХ СТРЕЛЬБЫ

Для организации стрельб и обеспечения мер безопасности во время их проведения приказом начальника органа (подразделения) внутренних дел назначаются: руководитель стрельб; помощник руководителя стрельб (руководитель стрельб на участке); раздатчик боеприпасов; дежурный врач (фельдшер, медсестра). При проведении стрельб на стрельбище (полигоне) назначается оцепление, показчики мишеней, а также другие лица, обслуживающие стрельбы.

Руководитель стрельб отвечает за точное соблюдение всеми стреляющими требований нормативных документов. Ему подчиняются все лица, обслуживающие стрельбы.

Руководитель стрельб обязан:

1. Перед началом стрельбы проверить подготовку тира или стрельбища (полигона) к выполнению упражнений.
2. Организовать в тире или на стрельбище (полигоне) занятия (тренировки) по огневой подготовке на учебных местах.
3. Поставить задачу дежурному врачу (фельдшеру) и раздатчику боеприпасов.
4. При проведении стрельб в простейших стрелковых сооружениях и на стрельбищах (полигонах) поставить задачу старшему оцепления, развести на места выполнения обязанностей наблюдателей, оцепление, показчиков мишеней и других лиц, обслуживающих стрельбы, а так же проверить с ними связь.
5. В случае нарушения мер безопасности, появления на мишенном поле людей, машин, животных, обнаружения неисправностей мишенного оборудования немедленно подать команду "Стой, прекратить огонь", прекратить стрельбу и принять меры к восстановлению порядка.
6. По окончании стрельбы организовать сбор стреляных гильз, снять показчиков мишеней, оцепление и наблюдателей, проверить сохранность оружия и боеприпасов, провести разбор выполнения упражнений, сделать записи о проведенных занятиях по огневой подготовке в журнале учета стрельб и доложить начальнику подразделения о результатах проведения стрельб.

Помощник руководителя стрельб (руководитель стрельбы на участке) подчиняется руководителю стрельб и выполняет его указания.

Раздатчик боеприпасов обязан:

1. По команде руководителя стрельб выдавать по ведомости боеприпасы очередной смене стреляющих.
2. Принимать от стреляющих неизрасходованные боеприпасы.
3. Вести учет расхода боеприпасов и по окончании стрельбы отчитаться за израсходованные боеприпасы.

Старший оцепления отвечает за несение службы на постах оцепления.
Он обязан:

1. Знать территорию тира или стрельбища (полигона) и расположение на ней постов оцепления.
2. Перед началом стрельбы тщательно осмотреть территорию тира или стрельбища (полигона).
3. Выставить посты оцепления, поставить перед ними задачу по наблюдению и недопущению на территорию тира или стрельбища (полигона) людей, машин и животных.
4. Обеспечить посты оцепления средствами связи и оповещения.
5. При обнаружении на территории тира или стрельбища (полигона) людей, машин и животных немедленно доложить об этом руководителю стрельб и по его команде принять меры по удалению их за пределы границ тира или стрельбища (полигона).
6. По окончании стрельбы с разрешения руководителя стрельб снять оцепление.

Наблюдатель снабжается средствами связи, биноклем, а также флагами белого и красного цвета (ночью фонарями белого и красного цвета) и приборами ночного видения.
Он обязан:

1. Неотлучно находиться на командном пункте, вести наблюдение в указанном секторе и докладывать руководителю стрельб о появлении людей, машин или животных на мишенном поле, о подаче сигналов прекращения огня с постов оцепления или из блиндажа (укрытия)
2. По команде руководителя стрельб устанавливать белый или красный флаг на командном пункте (ночью – белый или красный фонарь).

Показчики обязаны:

1. Находиться в блиндаже (укрытии), выполнять все указания руководителя стрельб о порядке показа мишеней и их осмотра.
2. Выходить из блиндажа (укрытия) только по команде руководителя стрельб. Один из показчиков назначается старшим.
3. Доложить по телефону или радиостанции о готовности блиндажа (укрытия) к стрельбе и поднять красный флаг, не выходя из укрытия.
4. Получив приказ об осмотре мишеней, поднять белый флаг, выйти из укрытия, осмотреть мишени, зафиксировать результаты стрельбы, отметить пробоины, затем возвратиться в укрытие, доложить о результатах стрельбы и поднять красный флаг.

Дежурный врач (фельдшер, медсестра) обязан иметь санитарную сумку (чемодан), укомплектованную медикаментами. Он выполняет свои обязанности по указанию руководителя стрельб.

Все лица, организующие и обслуживающие стрельбы, должны иметь отличительные знаки.

На стрельбище (в тире) должна быть следующая документация:

• инструкция по мерам безопасности;
• инструкция для лиц, организующих и обслуживающих стрельбы;
• схема стрельбища (тира) с указанием всех его элементов: границ, размеров, расположения постов оцепления, запретной зоны и имеющегося оборудования;
• наглядные пособия по материальной части оружия, мерам безопасности при обращении с оружием и боеприпасами, условиям и порядку выполнения упражнений, технике стрельбы из различных видов оружия;
• журнал учета стрельб и журнал служебно-боевой подготовки;
• раздаточно-сдаточные ведомости на выдачу боеприпасов.

Другая необходимая документация составляется в произвольной форме.

СТРЕЛЬБА ИЗ БОЕВОГО РУЧНОГО СТРЕЛКОВОГО ОРУЖИЯ И МЕТАНИЯ ГРАНАТ

Средствами огневой подготовки являются стрелковые упражнения. Они подразделяются на подготовительные, учебные и контрольные.

Подготовительные упражнения предназначаются для начальной подготовки (упражнения с учебным оружием, изготовки для стрельбы, стрельба "вхолостую", стрельба из малокалиберного и пневматического оружия). Для каждого упражнения разрабатываются различные подготовительные упражнения, совокупное выполнение которых обеспечивает укрепление необходимых мышечных групп, освоение правильных действий с оружием, освоение техники меткого выстрела.

Учебные упражнения предназначаются для обучения самостоятельному ведению огня в условиях, максимально приближенных к реальной обстановке, возникающей при выполнении служебно-боевых задач в любое время года и суток (различные стрелковые упражнения из табельного оружия, выполнение упражнений на фоне физической и психической нагрузки, при ограничении видимости, с имитацией задержек при стрельбе, стрельба из табельного оружия по условиям, моделирующим служебную деятельность и обстоятельства пресечения различных правонарушений с помощью табельного оружия).

Контрольные упражнения предназначаются для оценки огневой подготовленности стрелков, определения степени их огневой выучки, поддержания и совершенствования необходимых навыков и действий с оружием.

УПРАЖНЕНИЯ СТРЕЛЬБЫ ИЗ ПИСТОЛЕТА

Цель: грудная фигура с кругами (мишень № 4) на щите 0,75х0,75 м, установленная на высоте уровня глаз стреляющего, неподвижная.

Расстояние до цели: 25 м.

Количество патронов: 3 шт.

Положение для стрельбы: стоя.

«отлично» – выбить 25 очков;

«хорошо» – 21 очко;

«удовлетворительно» – 18 очков.

Порядок выполнения упражнения: на огневом рубеже по команде руководителя стрельб "Огонь" обучаемый принимает положение для стрельбы, извлекает пистолет из кобуры, выключает предохранитель, досылает патрон в патронник, производит три прицельных выстрела.

2 упражнение. Скоростная стрельба с места по неподвижной цели днем

Цель: грудная фигура (мишень № 6) на щите 0,75х0,75 м, установленная на уровне глаз стреляющего, неподвижная.

Расстояние до цели: 20 м.

Количество патронов: 4 шт.

Время на стрельбу: 12 с.

Положение для стрельбы: стоя.

Упражнение считается выполненным, если обучаемый произвел четыре выстрела и не превысил время, отведенное на упражнение.

"отлично" - поразить цель четырьмя пулями;

"хорошо" - поразить цель тремя пулями;

"удовлетворительно" - поразить цель двумя пулями.

Порядок выполнения упражнения: по команде руководителя стрельб обучаемый выходит на огневой рубеж и докладывает о готовности к стрельбе. Проверив готовность обучаемого к стрельбе, руководитель подаст команду "Огонь" и одновременно включает секундомер. По этой команде обучаемый извлекает пистолет из кобуры, принимает положение для стрельбы, выключает предохранитель, досылает патрон в патронник и производит четыре прицельных выстрела. По истечении времени руководитель стрельб подает команду "Стой".

3 упражнение. Скоростная стрельба по неподвижным целям после передвижения днем

Цели: поясная фигура (мишень № 7); две грудные фигуры (мишени № 6) или две специальные поясные фигуры (мишень № 2а). Все мишени установлены на высоте уровня глаз стреляющего. Интервалы между мишенями - не менее 1 метра.

Расстояние до целей: 50 м.

Огневые рубежи: 25 м, 20 м, 15 м.

Количество патронов: 6 шт.

Время на стрельбу: 25 с.

Положение для стрельбы: стоя.

Упражнение считается выполненным, если обучаемый произвел шесть выстрелов (по два в каждую мишень) и не превысил время, отведенное на выполнение упражнения.

"удовлетворительно" - поразить цели четырьмя пулями при условии, что поражены все три цели.

Порядок выполнения упражнения: по команде руководителя обучаемый выходит на исходный рубеж и докладывает о готовности к стрельбе. Проверив готовность обучаемого к стрельбе, руководитель подает команду "Вперед" и одновременно включает секундомер. По этой команде обучаемый бегом достигает первого огневого рубежа (20 м), принимает положение для стрельбы, извлекает пистолет из кобуры, выключает предохранитель, досылает патрон в патронник и производит два выстрела по поясной фигуре. После этого продолжает движение вперед, не убирая оружие в кобуру, ведя последовательно огонь на рубежах 15 и 10 м по грудным фигурам. По истечении времени руководитель стрельб подает команду "Стой".

4 упражнение. Скоростная стрельба из различных положений из-за укрытия

Цели: три грудные фигуры (мишень № 6) или три специальные поясные фигуры (мишень № 2а) на щитах 0,75х0,75 м, установленные на высоте уровня глаз стреляющего для каждого из положений стрельбы. Интервалы между мишенями - не менее 1 метра.

Расстояние до целей: 25 м.

Огневой рубеж: 20 м.

Количество патронов: 6 шт.

Время на стрельбу: днем - 25 с, ночью - 30 с.

Положение для стрельбы: стоя, с колена, лежа с упора, используя правую, левую стороны стены и окно.

Укрытие: макет стены с окном; высота стены - 180 см, ширина - 150 см, окно размером 50х50 см расположено в стене на высоте 80 см от пола.

Упражнение считается выполненным, если обучаемый произвел шесть выстрелов и не превысил время, отведенное на выполнение упражнения.

"отлично" - поразить цели шестью пулями;

"хорошо" - поразить цели пятью пулями;

"удовлетворительно" - поразить цели четырьмя пулями и при условии, что поражены все цели.

Порядок выполнения упражнения: обучаемый находится на рубеже 25м и докладывает о готовности к стрельбе. Проверив готовность обучаемого к стрельбе, руководитель подает команду "Вперед" и одновременно включает секундомер. По этой команде обучаемый выдвигается на огневой рубеж (к укрытию), извлекает пистолет из кобуры, принимает положение для стрельбы (в любой удобной для него последовательности), выключает предохранитель, досылает патрон в патронник и производит по два прицельных выстрела в каждую цель из различных положений, используя правую, левую стороны стены и окно. При стрельбе из положения стоя в качестве упора используется вертикальная часть стены, из положения с колена нижняя часть окна (подоконник). По истечении времени, отведенного для выполнения упражнения, руководитель подает команду «Стой».

УПРАЖНЕНИЯ СТРЕЛЬБЫ ИЗ АВТОМАТА

Цель: грудная фигура с кругами (мишень № 4) на щите 0,75х0,75 м, ус-тановленная на уровне поверхности земли (без просвета), неподвижная.

Расстояние до цели: 100 м.

Количество патронов: 3 шт.

Время на стрельбу: не ограничено.

Вид огня: одиночный.

«отлично» – выбить 25 очков;

«хорошо» – 20 очков;

«удовлетворительно» – 15 очков.

Порядок выполнения упражнения: по команде руководителя стрельб обучаемый принимает положение для стрельбы. По команде «Заряжай» заряжает оружие и докладывает о готовности к стрельбе. Проверив готовность обучаемого к стрельбе, руководитель подает команду «Одиночными – огонь». Обучаемый снимает оружие с предохранителя, устанавливает необходимый режим огня, досылает патрон в патронник, производит три прицельных выстрела по цели.

2 упражнение. Стрельба с места по неподвижным целям с переносом огня по фронту в ограниченное время

Цели. грудная фигура (мишень № 6), поясная фигура (мишень № 7), установленные на уровне поверхности земли. Интервал между мишенями по фронту не менее 10 метров.

Расстояние до целей:

до грудной фигуры - 50 м (для АКС-74У и 9А-91 - 30 м);

до поясной фигуры - 100 м (для АКС-74У и 9А-91 - 50 м).

Количество патронов: 6 шт.

Время на стрельбу: днем - 30с, ночью - 35с.

Положение для стрельбы: лежа с упора.

Вид огня. одиночный.

Упражнение считается выполненным, если обучаемый произвел шесть выстрелов и не превысил время выполнения упражнения.

"отлично" - поразить цели шестью пулями;

"хорошо" - поразить цели пятью пулями;

"удовлетворительно" - поразить цели четырьмя пулями и при условии, что поражены обе цели.

Порядок выполнения упражнения: по команде руководителя стрельб обучаемый выходит на огневой рубеж (автомат удерживается в положении "На ремень", снаряженный магазин находится в подсумке) и докладывает о готовности к стрельбе. Проверив готовность обучаемого, руководитель стрельб подает команду "Огонь" и одновременно включает секундомер. Обучаемый принимает положение для стрельбы, извлекает магазин из подсумка, присоединяет его к автомату, снимает оружие с предохранителя, досылает патрон в патронник и производит шесть прицельных выстрелов по целям (последовательность поражения целей определяется руководителем стрельб).

ПОРЯДОК ОЦЕНКИ ОГНЕВОЙ ПОДГОТОВКИ

На учебных занятиях (каждый раз при выполнении стрелковых упражнений).

На контрольно-проверочных занятиях с целью определения степени усвоения отдельных упражнений или разделов (по итогам обучения за определенный период времени).

На контрольных стрельбах: при инспектировании или проверке; по итогам обучения за год; при проведении испытаний на присвоение (подтверждение) квалификационных званий, других испытаний на пригодность к действиям, связанным с применением и использованием огнестрельного оружия.

Индивидуальная оценка огневой подготовки обучающихся слагается из оценок, полученных ими за выполнение контрольных упражнений, а так-же за знание теоретического раздела огневой подготовки (основы и правила стрельбы, материальная часть оружия, меры безопасности при обращении с оружием) и определяется:

"Отлично" - если оценка за стрельбу "отлично", а за знание теоретического раздела - не ниже "хорошо".

"Хорошо" - если оценка за стрельбу не ниже "хорошо", а за знание теоретического раздела - не ниже "удовлетворительно".

"Удовлетворительно" - если обе оценки не ниже "удовлетворительно".

Оценка подразделениям выводится на основании индивидуальных оценок за стрельбу и определяется:

"Отлично" - если не менее 80 процентов обучающихся подразделения получили положительные оценки, при этом более 50 процентов из них - "отлично".

"Хорошо" - если не менее 80 процентов обучающихся подразделения получили положительные оценки, при этом более 50 процентов из них - не ниже "хорошо".

"Удовлетворительно" - если не менее 80 процентов обучающихся подразделения получили положительные оценки

Оценка образовательному учреждению определяется:

"Отлично", если более половины проверяемых курсов, в том числе и вы-пускном, получили оценку "отлично", а остальные курсы, рядовой и начальствующий состав - не ниже "хорошо".

"Хорошо", если более половины проверяемых курсов, в том числе и выпускной, получили оценку не ниже "хорошо", а остальные курсы, рядовой и начальствующий состав - не ниже "удовлетворительно".

"Удовлетворительно", если все проверяемые курсы, рядовой и начальствующий состав получили оценку не ниже "удовлетворительно".

Оценка курсу образовательного учреждения выводится на основании индивидуальных оценок курсантов (слушателей) за стрельбу и определяется:

"Отлично", если не менее 95 процентов проверяемых получили положительные оценки, при этом не менее 50 процентов из них - "отлично".

"Хорошо", если не менее 95 процентов проверяемых получили положительные оценки, при этом не менее 50 процентов из них - не ниже "хорошо".

"Удовлетворительно", если не менее 95 процентов проверяемых получили положительные оценки.

Индивидуальная оценка огневой подготовки курсантов (слушателей) образовательных учреждений определяется по контрольным упражнениям, предусмотренным рабочей программой для соответствующего года обучения.

При проверке огневой подготовки образовательного учреждения проверяется не менее 50 процентов рядового и начальствующего состава и не менее 25 процентов курсантов (слушателей) каждого года обучения.

При определении результатов стрельбы:

Мишень считается пораженной, если пуля пробила ее или задела край.

Пробоина в мишени с кругами, задевшая черту круга, засчитывается в пользу стрелявшего.

Мишень "преступник с заложником" считается пораженной, при попадании только в часть мишени, обозначающей преступника,

Стрельба оценивается "неудовлетворительно" независимо от количества пораженных целей и результата стрельбы, если обучающийся:

Не выполнил условия упражнения.

Произвел выстрел без команды руководителя стрельб.

Произвел выстрел после команд "Стой" или "Стой, прекратить огонь" Вел огонь за пределы указателей границ стрельбища.

Нарушил меры безопасности.

НОРМАТИВЫ ПО ОГНЕВОЙ ПОДГОТОВКЕ

Индивидуальная оценка за выполнение нормативов выставляется по журналу учета занятий по огневой подготовке.

Нормативы считаются выполненными, если соблюдены условия и порядок их выполнения, указанные в соответствующих наставлениях по стрелковому делу и инструкциях. Если при сдаче норматива допущена хотя бы одна ошибка, которая может привести к травме сотрудника или поломке оружия, выполнение норматива прекращается и сотруднику выставляется оценка "неудовлетворительно".

Время выполнения норматива отсчитывается от подачи команды (сигнала) к началу действий до доклада сотрудника об окончании своих действий.

ПРИЕМЫ И ПРАВИЛА СТРЕЛЬБЫ ИЗ ПИСТОЛЕТА МАКАРОВА И АВТОМАТА КАЛАШНИКОВА

Стрельба из пистолета и автомата складывается из выполнения следующих приемов:

• изготовка к стрельбе (заряжание, принятие положения для стрельбы);
• производство выстрела (прицеливание, спуск курка);
• прекращение стрельбы (прекращение нажатия на хвост спускового крючка, включение предохранителя, разряжание).

При изготовке к стрельбе по команде «Заряжай» стреляющий действует так, как было описано ранее.

Производство выстрела из ПМ .

Для производства выстрела из всех положений для стрельбы надо: выбрать точку прицеливания; не прекращая наблюдения за целью, вытянуть правую руку с пистолетом вперед, удерживая пистолет за рукоятку кистью правой руки; наложить указательный палец этой руки первым суставом на хвост спускового крючка; вытянуть по левой стороне рукоятки большой палец правой руки параллельно направлению ствола; вытянутую правую руку держать свободно, без напряжения, кисть этой руки держать в плоско-сти, проходящей через ось канала ствола и локоть руки; рукоятку пистолета по возможности держать однообразно.

Для прицеливания задержать дыхание на естественном выдохе, зажмурить левый глаз, а правым смотреть через прорезь целика на мушку так, чтобы мушка пришлась посредине прорези, а вершина ее - наравне с верхними краями целика; в таком положении подвести пистолет под точку прицеливания (не сваливая ее) и одновременно начать нажим на хвост спускового крючка.

Для спуска курка необходимо плавно нажимать первым суставом указательного пальца на хвост спускового крючка, пока курок незаметно для стреляющего, как бы сам собой, не сорвется с боевого взвода, т. е. пока не произойдет выстрел.

При нажиме на хвост спускового крючка давление пальца производить прямо назад.

Производство выстрела из АКМ включает установку прицела, переводчика на требуемый вид огня, прикладку, прицеливание, спуск курка и удержание автомата при стрельбе.

Для установки прицела надо, приблизив автомат к себе, большим и указательным пальцами правой руки сжать защелку хомутика и передвинуть хомутик до совмещения его переднего среза с риской (делением) под соответствующей цифрой на прицельной планке.

Для установки переводчика на требуемый вид огня надо, нажимая большим пальцем правой руки на выступ переводчика, повернуть переводчик вниз: до первого щелчка - для ведения автоматического огня (АВ), до второго щелчка - для ведения одиночного огня (ОД).

Для прикладки автомата надо, удерживая автомат левой рукой за цевье или за магазин, а правой рукой - за пистолетную рукоятку и не теряя цели из виду, упереть приклад в плечо так, чтобы ощущать плотное прилегание к плечу всего затыльника (плечевого упора), указательный палец правой руки (первым суставом) наложить на спусковой крючок.

Наклонив голову немного вперед и не напрягая шеи, правую щеку приложить к прикладу.

Локти при этом должны быть:

• поставлены на землю в наиболее удобное положение, примерно на ширину плеч при стрельбе из положения лежа, стоя и с колена из окопа ;
• локоть левой руки поставлен на мякоть левой ноги у колена или несколько спущен с него, а локоть правой руки приподнят примерно на высоту плеча при стрельбе из положения с колена вне окопа ;
• локоть левой руки прижат к боку около сумки для гранат, если автомат удерживается за магазин, а локоть правой руки приподнят примерно на высоту плеча при стрельбе из положения стоя вне окопа .

Если при прикладе используется ремень для более прочного удержания автомата при стрельбе, то надо ремень поместить под кистью левой руки так, чтобы он прижимал ее к цевью.

Для прицеливания надо зажмурить левый глаз, а правым смотреть через прорезь прицела на мушку так, чтобы мушка пришлась посредине прорези, а вершина ее была наравне с верхними краями гривки прицельной планки, т. е. взять ровную мушку.

Задерживая дыхание на выдохе, перемещением локтей, а если нужно - корпуса и ног - подвести ровную мушку к точке прицеливания, одновременно с этим нажимая на спусковой крючок первым суставом указательного пальца правой руки.

При прицеливании нужно следить за тем, чтобы гривка прицельной планки занимала горизонтальное положение.

Для спуска курка надо, прочно удерживая автомат левой рукой за цевье или магазин, а правой прижимая за пистолетную рукоятку к плечу, затаив дыхание, продолжать плавно нажимать на спусковой крючок до тех пор, пока курок незаметно для автоматчика не спустится с боевого взвода, т. е. пока не произойдет выстрел.

Если при прицеливании ровная мушка значительно отклонится от точки прицеливания, нужно, не усиливая и не ослабляя давления на спусковой крючок, уточнить наводку и вновь усилить нажим на спусковой крючок до тех пор, пока не произойдет выстрел.

При спуске курка не следует придавать значения легким колебаниям ровной мушки у точки прицеливания. Стремление дожать спусковой крючок в момент наилучшего совмещения ровной мушки с точкой прицеливания, как правило, приводит к дерганию за спусковой крючок и к неточному выстрелу. Если автоматчик, нажимая на спусковой крючок, почувствует, что он не может больше не дышать, надо, не усиливая и не ослабляя нажима пальцем на спусковой крючок, возобновить дыхание и, вновь задержав его на выдохе, уточнить наводку и продолжать нажим на спусковой крючок.

При ведении огня очередями надо прочно удерживать приклад в плече, не меняя положения локтей, сохраняя ровно взятую в прорези прицела мушку под выбранной точкой прицеливания. После каждой очереди быстро восстанавливать правильность прицеливания. При стрельбе из положения лежа разрешается автомат упирать магазином в грунт.

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА СТРЕЛКА

Основными составляющими психологической подготовки являются формирование:

• уверенности в себе, в своих действиях, готовности к встрече с трудностями и успешному их преодолению;
• знаний возможных вариантов экстремальных ситуаций, их особенностей и способов действий в них;
• психологической устойчивости к действию стресс-факторов, неизбежных при использовании оружия;
• умений и навыков, необходимых при применении оружия;
• таких качеств, как решительность, самостоятельность, настойчивость, смелость, выносливость, самообладание, энергичность;
• «психологической надежности» – устойчивости к риску и опасности, большому перенапряжению, сильным помехам, временным неудачам и ожидаемым трудностям.

Стрелку важно осознать и оценить свое эмоциональное состояние в период начального обучения, тренировки и подготовки к экзаменам (соревнованиям). Эмоции с практической точки зрения можно разделить на несколько полярных типов. С одной стороны, стрелок может проявлять активность, жизнерадостность, бодрость, с другой - усталость, безразличие, неудовлетворенность, сожаление. Он может быть решительным, уверенным в своих силах, смелым и, напротив, нерешительным, неуверенным, испытывать боязнь, тревогу, страх. Все эти эмоции могут во время обучения овладевать стрелком в зависимости от его свойств личности и сформированности правильного отношения к стресс-факторам.

Значение эмоций при стрельбе очень велико. Они органически входят в мотивы волевых действий, под влиянием эмоций стрелок выполняет определенную работу. Эмоции возникают вследствие внутренних процессов и под воздействием внешней обстановки, условий и т. д. и проявляются в соответствии с темпераментом и характером стрелка.

Отрицательные эмоции (тревога, страх) вызывают вегетативные реакции, которые внешне проявляются побледнением или покраснением лица, потливостью (влажные ладони, испарина на лбу), учащением дыхания, пульса, тремором. У начинающих стрелков наблюдается изменение речи (дрожащий голос, очень тихая или громкая речь), мимики, жестов (напряженное, маскообразное лицо, дрожание рук, ног, тела, скованные движения). Также происходит замедление темпа деятельности, ухудшаются внимание, память, нарушается сознательный контроль за ошибками, количество ошибочных действий увеличивается, движения нарушаются, становятся менее точными, а в состоянии страха - зажмуривание глаз, втягивание головы в плечи, пригибание к земле, отшатывание после выстрела, оцепенение.

Все эмоции можно разделить на положительные (стенические) и отрицательные (астенические). К первым относятся те, которые способствуют душевному подъему, дают человеку энергию, усиливают волевую активность. Вторая группа эмоций ослабляет волю, снижает активность, предрасполагает к пассивно-оборонительным действиям, ухудшает организацию поведения. Следовательно, у психологически подготовленного стрелка любая экстремальная ситуация должна вызывать не страх, а положительные (стенические) эмоции.

Стимул, который связан с физиологическим, эмоциональным состоянием и запускает его, называется якорем. Он представляет физическое действие, звук или событие, которое вызывает, стимулирует либо активизирует соответствующее действие или эмоцию.

Если вы недовольны своим эмоциональным состоянием, которое обычно сопровождает вас при тренировочных стрельбах, зачетах и экзаменах, потренируйте себя справляться с ним. Но для этого необходимо четко знать, в каком состоянии вы хотели бы находиться в этот момент. Наверное, оно не должно быть подавленным, угнетенным, а также вы не должны испытывать страх перед стрельбой. Вам нужна уверенность, спокойствие, помогающие быть сосредоточенным и активным.

Действия, поведение стрелка также обусловлены мотивами. Мотивы могут быть двух типов: одни направлены на успех, другие - на избегание неудач. Мотивы избегания неудач обусловлены высокой тревожностью и негативными эмоциями. Стрелок же должен быть уверен в успехе и на-строен на получение положительных эмоций как от самого упражнения, так и от результатов стрельбы.

Для того чтобы привести себя в оптимальное состояние, необходимо пройти два этапа. Сначала вы выбираете желаемое эмоциональное состояние, затем вы ассоциируете его со стимулом, или якорем, так, чтобы вы могли по желанию вызвать его в любой момент. Спортсмены используют талисманы на счастье, чтобы включить свое мастерство и выносливость. Часто можно видеть, как спортсмены совершают небольшие ритуальные движения, служащие той же цели.

Когда вы выбрали конкретный случай – реальный или вымышленный, соответствующий необходимому эмоциональному состоянию, тогда вы готовы перейти к следующему шагу  выбрать якоря, которые воспроизведут эти состояния при необходимости.

Кинестетический якорь : некоторое ощущение, которое вы можете связать с выбранными вами состояниями. Сжимание большого и указательных пальцев или какое-нибудь особое сжимание кулака работает хорошо в качестве кинестетического якоря. Довольно распространенный якорь на теннисном корте, когда игроки прикасаются к боковой стене, чтобы восстановить чувство уверенности, когда игра не идет.

Важно то, что якорь должен быть уникальным и не являться частью текущего поведения. Вам необходим особый якорь, который не возникает постоянно и не ассоциируется с другими состояниями и поведениями. Вы также должны быть предусмотрительны, выбирая якорь, - это что-то такое, что вы могли бы сделать, будучи незамеченными. Стойка на голове могла бы хорошо сработать в качестве якоря уверенности, но она составит вам репутацию эксцентричного человека, если вы воспользуетесь ею при заня-тиях в тире.

Аудиальный якорь . Это может быть слово или фраза, которые вы про-износите про себя. Не имеет значения, какое слово или фразу вы выберете, лишь бы они были созвучны вашим ощущениям. Способ, которым вы это говорите, используемый вами особенный тон голоса будут иметь столь же сильное воздействие, как и сами слова и фразы. Сделайте их характерными и запоминающимися. Например, если “уверенность” - это то состояние, которое вы хотите закрепить с помощью якоря, то вы можете сказать себе: “Я чувствую себя все более и более уверенным”, или просто: “Уверенность!”. Используйте уверенный тон голоса. Убедитесь, что он является подходящим к проблемной ситуации.

Визуальный якорь . Вы можете выбрать символ или вспомнить то, что вы видели, когда действительно чувствовали себя уверенным. Если выбранный вами образ является особенным и помогает вам вызывать ощущение уверенности, то он будет работать.

Существует еще один эффективный метод – это метод подражания (или, по-другому, метод ролевого поведения).

Его суть сводится к следующему. Стрелок выбирает себе объект для подражания (отождествления). Этим объектом может быть как реальное лицо (знаменитый воин, например Робин Гуд или знаменитый спортсмен, преподаватель), так и вымышленное (мифический герой, персонаж кинофильма). Неважно, насколько реален избранный объект. Важно твердо верить в то, что этот идеальный образец в любой экстремальной ситуации вел бы себя наилучшим образом – всех поразил, все преодолел. Затем стрелок тем или иным способом пытается отождествить себя с объектом подражания, по принципу «он – это я, я – это он».

Благодаря вхождению в подобное психическое состояние становится возможным смотреть на ход экстремальной ситуации, анализировать ее изменение, управлять своими действиями как бы со стороны. Иначе говоря, можно на какое-то время внутренне (психологически) стать тем, чью роль играешь, и вести стрельбу как бы от его лица. Никаких «собственных» эмоций стрелок, перевоплотившийся в легендарного героя или вымышленный персонаж, не испытывает.

Важным этапом психологической подготовки стрелка является формирование навыков и умений. Навык – это способ выполнения действия, компонент умения, ставший в результате многократного повторения частично автоматизированным (инстинктоподобным), легко, быстро и точно реализуемым. Умения позволяют стрелку совершать действия при обращении с оружием с высоким качеством, при этом лишние, ненужные движения исчезают, а количество ошибок резко падает. Всего этого можно добиться в результате упражнений и тренировки. Например, начинающему стрелку необходимо производить мысленную тренировку тех действий, которые он будет совершать при обращении с оружием. Перед стрельбой боевыми патронами нужно отработать приемы с учебным оружием и на тренажерах, потренироваться стрелять вхолостую. Также до стрельбы необходимо изучить материальную часть, порядок разборки и сборки, приемы и правила стрельбы, меры безопасности при обращении с тем оружием, из которого вы собираетесь стрелять. Все это нужно для того, чтобы в любых экстремальных ситуациях вы были уверены в себе, в своем оружии, в способности выполнить любую стоящую перед вами задачу.

Порядок работы руководителей стрельбы на учебных местах

Заместитель командира роты, командиры взводов при проведении огневых тренировок выполняют обязанности руководителей стрельбы на участках.

Руководитель стрельбы на участке отвечает за точное выполнение стреляющими требований безопасности, установленного порядка, а также условий выполняемого упражнения. Ему подчиняются дежурный оператор учебного объекта и все должностные лица, назначенные для обслуживания стрельбы на участке.

Он обязан:

а) перед началом стрельбы:

Довести до всего личного состава подразделений сигналы прекращения огня при выполнении упражнений стрельб, на боевых стрельбах и тактических учениях с боевой стрельбой;

Проверить соответствие мишенной обстановки условиям выполняемого упражнения и наличие связи со старшим руководителем стрельбы;

При выполнении упражнения на плаву проверить организацию эвакоспасательной службы;

Организовать связь с экипажами стреляющих боевых машин;

Проверить готовность учебных мест к занятиям;

Получить у начальника учебного объекта карту (планшет с нанесенными координатной сеткой и ориентирами) для учета неразорвавшихся снарядов, мин, авиабомб и других взрывоопасных предметов;

Организовать наблюдение за стрельбой;

Доложить старшему руководителю стрельбы о готовности к стрельбе, количестве стреляющих и выставить на пункте управления визуальный сигнал красного цвета;

Уяснить на местности районы (участки) для ведения огня по фронту и в глубину.

б) во время стрельбы:

Руководить стрельбой на участке;

Вести учет неразорвавшихся снарядов, мин, авиабомб и других взрывоопасных предметов;

При нарушении требований безопасности немедленно прекратить стрельбу и доложить старшему руководителю стрельбы.

в) по окончании стрельбы:

Доложить старшему руководителю стрельбы об окончании стрельбы;

Организовать сбор стреляных гильз, осмотр боевых машин и убедиться в отсутствии в них боеприпасов и гильз;

Доложить старшему руководителю стрельбы о результатах стрельбы и о количестве неразорвавшихся снарядов (гранат) и незамеченных разрывов;

Провести разбор стрельбы с подразделением и объявить оценку каждому стреляющему и подразделению.

В ходе выполнения упражнений стрельб руководитель стрельбы на участке должен находиться:

При стрельбе в пешем порядке - днем не ближе 15 м от стреляющего, ночью не ближе 5 м;

При стрельбе через бойницы (поверх борта) боевой машины, из кабины автомобиля, мотоцикла, вертолета в полете - в боевой машине, автомобиле, мотоцикле, вертолете;

При стрельбе из сооружения - в сооружении и поддерживать связь с участковым пунктом управления;

При стрельбе из вооружения боевых машин - на участковом пункте управления;

При выполнении упражнений боевых стрельб в составе подразделения - за боевым порядком подразделений в месте, обеспечивающем наблюдение за действиями обучаемых, но не ближе 15 м днем и не ближе 5 м ночью.

При выполнении упражнений стрельб с коротких остановок и на ходу (с ходу) показ целей производится после прохождения стреляющими (боевыми машинами) рубежа открытия огня, а также по достижению ими рубежей, от которых исчисляются дальности до целей указанные в условиях упражнений.

Показ (движение) каждой следующей цели производится, как правило, после окончания показа (движения) предыдущей цели и смены (в ходе смены) огневой позиции. Варианты показа целей и огневые позиции (при выполнении упражнений стрельб с места) для каждой смены обучаемых определяются руководителем стрельбы на участке или проверяющим.

С занятием подразделением указанного участка стрельбы, руководитель стрельбы на участке:

Сообщает тему, цели (при необходимости) и порядок проведения занятия;

Указывает на местности исходное положение, огневые позиции для боевых машин и обучаемых (при стрельбе из стрелкового оружия и гранатометов), рубежи открытия и прекращения огня, основные и опасные направления стрельбы, направление и скорости движения боевых машин, порядок занятия и смены огневых позиций, разворота на рубеже прекращения огня и возвращения в исходное положение;

Определяет порядок взаимодействия с руководителями на учебных местах, где будет проводиться стрельба;

Проверяет знание обучаемыми основных положений Курса стрельб, условий выполняемого упражнения и требований безопасности при стрельбе;

Ставит командирам взводов (отделений), стреляющим боевую задачу применительно к действиям в наступлении или в обороне в зависимости от условий выполняемого упражнения.

Командиры взводов ставят боевую задачу командирам отделений (командирам боевых машин) перед выполнением упражнения своим взводом и каждой смене стреляющих, а командиры боевых машин ставят боевые задачи членам экипажей в боевых машинах, во время загрузки боеприпасов (командиры отделений ставят боевую задачу отделениям после получения боеприпасов).

Указывать обучаемым места расположения целей и порядок их показа запрещается.

При проведении стрельбы на одном участке войскового стрельбища (директрисы), соблюдается такой же порядок, как и на нескольких.

В ходе выполнения упражнения руководитель стрельбы на участке наблюдает за действиями стреляющих руководит показом целей и оценивает действия обучаемых, отражая результаты стрельбы в ведомости учета результатов выполнения упражнения стрельб (приложение 9). Ему запрещается вмешиваться в действия стреляющих, если они не нарушают требования безопасности.

После окончания стрельбы подразделения (смены) руководитель стрельбы на участке приказывает собрать гильзы, проверить оружие, патронные ленты и коробки, магазины и сумки для магазинов и гранат; при необходимости осматривает мишени, затем проводит разбор со всем личным составом и объявляет оценку стрельбы.

При проведении стрельб с использованием информации о поражении целей осмотр мишеней может не проводиться, сигнал "Отбой" после окончания стрельбы каждой сменой (подразделением) стреляющих может не подаваться и красный флаг, (красный полукруг ВСУ) не заменяется. Очередная смена (подразделение) стреляющих в этом случае выполняет упражнение стрельб по командам старшего руководителя стрельбы (руководителем стрельбы на участке).

Контроль за результатами стрельбы осуществляется также, как и при тренировке в стрельбе.

Начиная занятие, руководитель вводит обучаемых в тактическую обстановку, указывает ориентиры и ставит боевую задачу (отдает приказ). На тренировке в управлении огнем, руководитель отдает приказ в роли командира взвода, на тренировке в управлении огнем взвода - в роли командира роты, а на тренировке в управлении огнем роты - в роли командира батальона.

Обучаемые занимают места, устанавливают связь, докладывают по радио о готовности и ведут наблюдение.

Приняв доклады о готовности, руководитель начинает показ первой группы целей в соответствии с условиями упражнения. При этом оператором поднимаются появляющиеся и движущиеся цели, а неподвижные цели руководитель указывает обучаемым по радио.

Цели для поражения выбираются в зависимости от их важности (опасности), характера действий и уязвимости.

Поэтому все цели показываются группами, при этом группы составляются так, чтобы в каждой из них одна из целей была более важная (опасная).

Обнаружив цели, экипажи докладывают командирам подразделения, которые принимают решения на их уничтожение, ставят задачи по радио на ведение огня. Согласно этим задачам командиры танков дают команды на открытие огня экипажам, которые ведут огонь из танков. Время на стрельбу ограничивается временем показа цели. Командиры БТР ведут запись команд и целей, по которым велся огонь с указанием результатов стрельбы. Руководитель заслушивает команды, подаваемые командирами роты или взводов по радио (при этом может вестись магнитофонная запись), и выборочно приказывает тому или иному командиру БТР доложить по радио задачу, поставленную экипажу. При неправильных действиях руководитель требует вновь поставить задачи или подать команды для ведения огня.

Огневая задача считается поставленной и выполненной правильно, если обучаемый командир правильно оценил важность целей, определил вид оружия, боеприпасов, способ стрельбы для поражения цели и подал команду на открытие огня, а подразделение быстро и четко обозначило стрельбу по указанной цели в соответствии с командой командира.

При истечении времени показа целей руководитель приказывает опустить первую и показать следующую группу целей.

После окончания выполнения упражнения подается команда "ОТБОЙ", по которой военнослужащие прекращают боевую задачу; если велась стрельба боевыми патронами, разряжают оружие и освобождают гильзоулавливатели, командиры об этом докладывают руководителю. Приняв доклады о разряжении оружия, руководитель подает команду №К машине", собирает записи командиров танков, просматривает их и на основании своих личных наблюдений, результатов стрельбы и записей командиров танков производит разбор.Разбор выполнения упражнений проводится со всеми обучаемыми и отдельно с командирами подразделений (подразделения)

Рекомендации командира роты по подготовке и проведения занятий по огневой подготовке

1. Проведен анализ деятельности командира роты при подготовке огневой тренировки. Командир роты - непосредственный организатор боевой подготовки в роте. Он должен иметь систему проведения огневых тренировок, спланировать свою личную подготовку, подготовку должностных лиц обеспечивающих и обслуживающих стрельбу, а также подготовку личного состава взводов, техники и вооружения исходя из комплектования, уровня подготовки офицеров, сержантов и солдат в соответствии с требованиями руководящих документов.

2. Уточнены место и роль огневой тренировки в системе боевой подготовки мотострелковых подразделений. Огневая тренировка-начальная форма полевой выучки личного состава взвода. Является очередным этапом при подготовке личного состава к выполнению упражнений контрольных стрельб. Огневая тренировка проводятся с целью совершенствования умений и навыков в действии при оружии (вооружении боевой машины), стрельбе, по взаимодействию, огневому прикрытию и управлению огнем в ходе огневого боя.

3. При формулировании учебных целей необходимо учитывать выполнение огневых задач с реальной боевой стрельбой и ее влияние на воспитание морально-боевых и психологических качеств у личного состава. Перед выполнением огневых тренировок необходимо провести тактико-строевые занятия, тренировки по управлению огнем и в метании ручных гранат. Принять зачеты по знанию боевых уставов, организации, вооружения и тактики действий вероятного противника, требований безопасности. С командирами подразделений провести инструкторско-методические (показные) занятия.

4. Выработана методика работы должностных лиц при подготовке к огневым тренировкам и в ходе ее проведения.

5. Разработан план проведения огневой тренировки с учетом рекомендаций Курса стрельб - 2006.

7. Расписание составляется долго, и если его писать от руки, то на это уходит очень много времени. Я говорю о том, что в современных условиях нужно использовать компьютер для написания расписания. В бланке расписания в компьютерном варианте имеется:

Типовая неделя;

Элементы распорядка дня;

Подготовка наряда и т.д.

Останется только внести изменения в предметы обучения, тематику занятий и расписание готово. Если расписание писать от руки, то на это уходит 3-4 часа, а так время сокращается до 1 часа.

Наша жизнь становить все сложнее и сложнее. Многим приходится сейчас изучать компьютерную технику, без которой не обходится большинство выполняемых задач.

тивотанковых гранатометов, так и для стрельбы из всех видов стрелкового оружия, в том числе из спаренных пулеметов боевых машин.

Порядок и продолжительность показа целей, направление и скорость движущихся целей, порядок имитации огня целей определяются руководителем боевой стрельбы в зависимости от тактического замысла, характера целей, предполагаемых решений и действий обучаемых дальностей стрельбы и времени суток.

Общее время показа целей определяется временем, необходимым для прохождения стреляющими или целями расстояния от рубежа начала показа целей до рубежа окончания показа целей. При этом цели обычно показывают многократно.

План боевой стрельбы отделения (взвода) утверждается старшим командиром (начальником) не менее чем за три дня до начала боев стрельбы.

2.6.2. Проведение боевой стрельбы

Порядок проведения боевых стрельб в основном аналогичен порядку проведения тактических занятий. Особенностью проведения боевых стрельб является имитация боевых действий противника мишенной обстановкой. При организации наступательного боя на местности командиру взвода (отделения) необходимо учитывать, что обороняющийся противник до начала наступления значительную часть сил и средств сохранит в укрытиях, и только его дежурные средства будут вести наблюдение за действиями наступающих подразделений, а по мере их обнаружения – огонь. Поэтому руководитель боевой стрельбы в этот период подает команду оператору на показ и имитацию огня примерно 25 % всех мишеней для обозначения дежурных огневых средств противника преимущественно на переднем крае и в ближайшей глубине, не раскрывая полностью состав и намерения обороняющегося. Это позволит обучаемому командиру принять обоснованное решение.

Заслушав и оценив решение обучаемого командира взвода (отделения), руководитель боевой стрельбы намечает порядок розыгрыша боевых действий, определяет, к какому времени взвод (отделение) может выйти на тот или иной рубеж, какие изменения необходимо внести в мишенную обстановку и порядок показа мишеней.

Перед началом боевой стрельбы руководитель заслушивает обучаемого командира подразделения о готовности взвода (отде-

ления) к выполнению боевой задачи, оператора и начальника тактического учебного поля (полигона) о готовности участка боевой стрельбы и мишенного поля, начальника оцепления о готовности оцепления. Убедившись в готовности к проведению боевой стрельбы, руководитель объявляет время «Ч», дает разрешение старшине роты на выдачу боеприпасов, приказывает поднять красный флаг на командном пункте тактического учебного поля и подает сигнал «Огонь».

В ходе боевой стрельбы руководитель находится вместе с командиром обучаемого подразделения и осуществляет розыгрыш боевых действий на основе принятого решения, отданных распоряжений, фактических действий взвода и результатов поражения целей. Наращивает обстановку руководитель боевой стрельбы умелым управлением мишенной обстановкой и вводными командами, в которых сообщает положение соседей и других сил и средств старших командиров, а также необходимые данные о противнике в глубине обороны.

Умелое управление мишенным полем позволяет создать сложную тактическую обстановку и вынуждает обучаемого командира принимать оптимальные решения, проявлять инициативу, определять важность целей и совершенствовать практические навыки в управлении подразделением и огнем. Например, если перед фронтом наступления взвода показать сначала цель для пушек БМП, а затем несколько целей для стрелкового оружия, то уничтожить эти цели придется последовательно, то есть каждую цель сосредоточенным огнем; если показать цели одновременно и на разных рубежах, они должны быть уничтожены одновременно, но с учетом распределения целей.

Дальность открытия огня по целям определяется руководителем с учетом боевых возможностей оружия, характера целей, времени, необходимого для обнаружения и поражения целей, положения для стрельбы (способа стрельбы) и отпускаемого количества боеприпасов.

Если в ходе боевой стрельбы обучаемый командир несвоевременно принял решение или личный состав взвода (отделения) действует неумело, руководитель боевой стрельбы, используя резервные группы мишеней, создает такую обстановку, которая побуждает командира обучаемого подразделения уточнить свое решение и устранить выявленные недостатки. Цели должны показываться внезапно как перед фронтом, так и на флангах, усложняя обстановку для обучаемых.

Раздел II. Методика проведения занятий по тактической подготовке

Если большинство целей на рубеже не поражены, руководитель боевой стрельбы может задержать продвижение взвода (отделения), но не ближе рубежа минимальной дальности, с которой допускается ведение огня по данным целям, временно вывести из строя нескольких человек из состава взвода (отделения) и тем самым заставить обучаемого командира принять правильное решение и быстро поставить задачу на уничтожение противника (поражение целей).

Объявление условных потерь является эффективным средством влияния на действия обучаемых. Нецелесообразно выводить из строя личный состав за неумелые действия командира. В этих случаях потери объявляются непосредственно командиру подразделения, а солдаты (сержанты) выводятся из строя, как правило, за их неумелые действия на поле боя. Личный состав, выведенный из строя, после выполнения необходимых мероприятий по указанию руководителя может использоваться в качестве резерва пополнения и для решения других задач.

При атаке переднего края обороны противника огонь ведется с ходу, при ведении боя в глубине обороны противника в зависимости от тактической обстановки – с ходу или с короткой остановки. В ходе боевой стрельбы темп наступления не должен снижаться искусственно, чтобы не создавались облегченные условия для лучшего поражения целей.

В ходе боевой стрельбы необходимо учить командира (отделения) взвода умелому сочетанию огня с движением и маневром. При этом темп наступления должен соответствовать степени поражения противника, и не должно быть остановок на выгодных рубежах для ожидания показа целей. С получением данных о готовящейся контратаке противника превосходящими силами взвод (отделение) занимает выгодный рубеж и огнем с места поражает цели противника, а затем завершает его разгром. При контратаке равными или меньшими силами противник уничтожается с коротких остановок или с ходу.

При розыгрыше боевых действий обучаемого взвода (отделения) в обороне руководитель боевой стрельбы учитывает время, необходимое на выдвижение противника, темп его наступления и построение боевого порядка, время для занятия опорного пункта, организации системы огня и инженерного оборудования позиций.

Боевая стрельба в обороне обычно начинается с поражения противника на дальних подступах. Действия наступающего про-

Методика проведения занятий по боевой подготовке с отделением и взводом

тивника руководитель боевой стрельбы обозначает движущимися установками с мишенями по рубежам с последовательным продвижением с дальнего рубежа (от 2000 м) к переднему краю обороны взвода (отделения). Подход противника к переднему краю может обозначаться трехмерными мишенями, вклинившийся противник – подъемом (движением) групп мишеней, остановленный (залегший) противник – подъемом групп грудных мишеней и т.д.

Непораженные мишени руководитель показывает повторно, одновременно с целями на других рубежах, обозначая эшелонирование боевого порядка противника.

В случаях нарушения требований безопасности руководитель дает команду на подачу сигнала «Отбой», а взводу командует: «Стой, прекратить огонь» и поднимает на командном пункте белый флаг.

Экипажи боевых машин, застрявших в ходе этапа с боевой стрельбой, обязаны разрядить оружие, придать стволам орудий максимальный угол возвышения и обозначить себя установленным сигналом. Эвакуация застрявшей техники осуществляется тягачами ремонтно-эвакуационной группы. После эвакуации она по указанию командира занимает свое место в боевом порядке.

Для медицинского обеспечения боевой стрельбы выделяется санитарная машина с врачом, которая двигается в ходе стрельбы за руководителем в готовности к немедленному оказанию помощи пострадавшим.

Боевая стрельба заканчивается после выполнения подразделением поставленной задачи и с выходом на рубеж прекращения огня.

С выходом обучаемого подразделения на рубеж прекращения огня руководитель боевой стрельбы установленным сигналом объявляет частный отбой. По этому сигналу все огневые средства прекращают ведение огня. Личный состав, БМП (приданный танк) останавливаются, пушкам БМП, танков придается максимальный угол возвышения, выключаются электроспуски.

Экипажи машин и личный состав разряжают оружие, неизрасходованные боеприпасы изымаются и сдаются на пункт боепитания.

Командир обучаемого подразделения лично проверяет разряжение оружия и докладывает об этом руководителю боевой стрельбы. Руководитель боевой стрельбы вызывает к себе начальника пункта боепитания и приказывает собрать неизрасходованные боеприпасы и стреляные гильзы.

Раздел II. Методика проведения занятий по тактической подготовке

После изъятия боеприпасов, проверки разряженности оружия, наличия личного состава вооружения и техники руководитель боевой стрельбы ставит (уточняет) командиру обучаемого подразделения задачу на дальнейшие действия, при необходимости дает разрешение на получение имитационных средств и продолжает занятие.

Мишени руководитель боевой стрельбы осматривает лично. После отработки всех учебных вопросов руководитель проводит разбор. Порядок и содержание разбора боевой стрельбы аналогичны порядку и содержанию разбора на обычных тактических занятиях.

2.6.3. Особенности организации

è проведения боевых стрельб ночью

В ходе подготовки руководитель боевой стрельбы дополнительно определяет (уточняет): какой вид боевых действий (боевых эпизодов) отрабатывать в ночных условиях; силы и средства, необходимые для светового обеспечения действий подразделений; расход осветительных средств.

В ходе проведения рекогносцировки дополнительно определяет (уточняет):

Порядок освещения местности и объектов (целей) противника по задачам, рубежам и времени, привлекаемые для этого силы

и средства, места их размещения и порядок перемещения в ходе розыгрыша боевых действий;

Порядок ориентирования подразделений и использования световой сигнализации в интересах управления подразделениями

и поддержания взаимодействия между ними, а также взаимного опознавания, оповещения, целеуказания и разведки;

Порядок использования приборов ночного видения; - порядок оборудования района мишенного поля;

Места установки световых ориентиров и обозначения световыми створами границ основного и опасных направлений стрельбы.

Рекогносцировка проводится в светлое время суток с последующим уточнением необходимых вопросов ночью.

Мероприятия по световому обеспечению действий подразделений в ходе боевой стрельбы взвода (отделения) отражаются в

Методика проведения занятий по боевой подготовке с отделением и взводом

плане проведения боевой стрельбы. В нем указываются: силы и средства светового обеспечения, места их размещения и порядок перемещения в ходе боя; порядок имитации огня целей при их показе; способы и продолжительность освещения целей; места постановки световых ориентиров и створов; расход осветительных, дымовых и зажигательных средств.

При подготовке обучаемых подразделений к боевой стрельбе дополнительно проводятся:

- занятия по изучению порядка и правил пользования приборами ночного видения и ориентирования, ночными прицелами; подготовка личного состава постов и подразделений к световому обеспечению боевых действий;

- подготовка опознавательных знаков для личного состава и боевой техники (фонарики красного и зеленого цветов для крепления на спинах обучаемых и обозначения флангов отделений, взводов, светящиеся номерные знаки для установки на башнях вооружения и военной техники).

Подготовка района боевой стрельбы ночью заключается в обозначении светосигнальными средствами исходного пункта, маршрута выдвижения, рубежей развертывания и перехода в атаку, проходов в заграждениях, а также опасных участков местности.

На участке боевой стрельбы светосигнальными средствами обозначаются основное и опасные направления стрельбы, общие рубежи открытия и прекращения огня. Не более 30 процентов целей (мишеней) оборудуются имитаторами «вспышек выстрелов»

и не более 30 процентов – имитаторами «инфракрасного прожектора». Имитация огня целей осуществляется в соответствии с требованиями пункта 17 настоящего курса стрельб.

2.6.4. Порядок определения оценки за боевую стрельбу

Особенностью в определении оценки боевой стрельбы отделения (взвода) является то, что руководитель, давая общую оценку, должен исходить из оценки за тактические действия отделения (взвода) на протяжении всего занятия с учетом поражения целей (мишеней) в соответствии с требованиями Курса стрельб и Нормативов по боевой подготовке Вооруженных Сил Республики Беларусь.

Раздел II. Методика проведения занятий по тактической подготовке

Общая оценка за боевую стрельбу определяется по двум оценкам: за тактические (тактико-специальные) действия и за результаты огневого поражения.

Она выводится:

- «хорошо», если обе оценки не ниже «хорошо»;

- «удовлетворительно», если обе оценки не ниже «удовлетворительно»;

- «неудовлетворительно», если одна оценка «неудовлетворительно».

Оценка за тактические (тактико-специальные) действия взвода, отделения (экипажа) определяется двумя слагаемыми: оценкой тактической (тактико-специальной) подготовки командира взвода, отделения (танка) и общей оценкой взводу, отделению (экипажу) за тактические действия и выполнение нормативов.

Она выводится:

- «отлично», если обе оценки «отлично»; «хорошо», если обе оценки не ниже «хорошо»; «удовлетворительно», если обе оценки не ниже «удовлетворительно»; «неудовлетворительно», если одна оценка «неудовлетворительно».

Оценка тактической (тактико-специальной) подготовки командира взвода, отделения (танка) проверяется в соответствии с требованиями программы боевой подготовки и нормативов по боевой подготовке, при этом основным критерием его оценки является умение управлять взводом, отделением (танком), и определяется:

- «отлично», если командир взвода, отделения (танка) умело организовал боевые действия, принимал обоснованные решения

и своевременно ставил задачи подчиненным, эффективно использовал боевые возможности техники и результаты огня, обеспечил твердое и непрерывное управление, проявил разумную инициативу и находчивость;

- «хорошо», если в основном выполнены требования для оценки «отлично», однако командир взвода, отделения (танка) допустил неточности при принятии решения и постановке задач, отдельные команды подавал с нарушением установленных требований;

- «удовлетворительно», если командир взвода, отделения (танка) при принятии решения и постановке задач допустил ряд ошибок и неточностей, потребовавших вмешательства руководителя боевой стрельбы (проверяющего); не в полной мере использовал

Методика проведения занятий по боевой подготовке с отделением и взводом

боевые возможности техники и результаты огня, неуверенно управлял взводом, отделением (танком);

Оценка за тактические действия взвода, отделения (танка) и выполнение нормативов выставляется:

- «отлично», если подразделение на боевой стрельбе в сложной обстановке боевую задачу выполнило успешно в установленные сроки (выход в указанный район или на рубеж, атака переднего края обороны противника точно в «Ч», готовность обороны – всеми силами и средствами); в ходе боя умело осуществлялся маневр огнем, наносился удар во фланг и тыл противнику; надежно осуществлялось огневое поражение противника всеми средствами, поддерживалось непрерывное взаимодействие с соседями, умело осуществляло разведку и другие виды боевого обеспечения, личный состав показал высокую полевую выучку и мастерство, тактические (тактико-специальные) нормативы выполнил на «отлично»;

- «хорошо», если подразделение в сложной обстановке боевую задачу выполнило в установленные сроки, в ходе боя осуществлялся маневр огнем и надежное огневое поражение противника; поддерживалось непрерывное взаимодействие с соседями, умело осуществлялись разведка и другие виды боевого обеспечения; личный состав показал хорошую полевую выучку, тактические (тактико-специальные) нормативы выполнил не ниже оценки «хорошо»;

- «удовлетворительно», если подразделение на боевой стрельбе боевые задачи выполнило в установленные сроки, но с некоторыми недостатками; в ходе боя маневр огнем осуществлялся неумело; недостаточно надежно осуществлялось огневое поражение противника; взаимодействие с соседями иногда нарушалось; мероприятия по разведке и другим видам боевого обеспечения выполнялись не полностью; личный состав показал только удовлетворительную полевую выучку, тактические (тактико-специальные) нормативы выполнил не ниже оценки «удовлетворительно»;

- «неудовлетворительно», если не выполнены требования на оценку «удовлетворительно».

Оценка результатов огневого поражения в ходе боевой стрельбы взводу, отделению слагается из двух показателей:

- за результаты стрельб (пусков) из пушек (орудий) боевых машин (крупнокалиберных пулеметов бронетранспортеров) и их

Раздел II. Методика проведения занятий по тактической подготовке

противотанковыми управляемыми ракетами, установок противотанковых управляемых ракет, противотанковых ручных и станковых гранатометов, реактивных пехотных огнеметов, переносных зенитных ракетных комплексов и зенитных установок;

- за результаты стрельбы из всех видов стрелкового оружия, в том числе из спаренных пулеметов боевых машин, автоматических и подствольных гранатометов, а также за результаты поражения боевыми ручными оборонительными и наступательными гранатами.

При этом она определяется:

- «отлично», если обе оценки «отлично»;

- «хорошо», если обе не ниже «хорошо»;

- «удовлетворительно», если обе оценки не ниже «удовлетворительно»:

- «неудовлетворительно», если хотя бы одна из оценок «неудовлетворительно».

Результаты стрельб (пусков) из пушек (орудий) боевых машин (крупнокалиберных пулеметов бронетранспортеров) и их противотанковыми управляемыми ракетами, установок противотанковых управляемых ракет, противотанковых ручных и станковых гранатометов, реактивных пехотных огнеметов, переносных зенитных ракетных комплексов и зенитных установок оцениваются по количеству пораженных мишеней, определенных в процентном отношении от общего количества выставленных для них мишеней.

При этом они определяются:

- «отлично» – при поражении не менее 70 процентов мишеней;

- «удовлетворительно» – при поражении не менее 50 процентов мишеней.

Результаты стрельбы из всех видов стрелкового оружия, в том числе из спаренных пулеметов боевых машин, автоматических и подствольных гранатометов, а также за результаты поражения боевыми ручными оборонительными и наступательными гранатами оцениваются по количеству пораженных мишеней, определенных

в процентном отношении от общего количества выставленных для них мишеней. При этом они определяются:

- «отлично» – при поражения не менее 70 процентов мишеней;

- «хорошо» – при поражении не менее 60 процентов мишеней;

- удовлетворительно» – при поражении не менее 50 процентов мишеней.

Методика проведения занятий по боевой подготовке с отделением и взводом

Руководитель боевой стрельбы (проверяющий, инспектирующий) имеет право прекратить стрельбу досрочно и выставить неудовлетворительную оценку при полной потере обучаемыми командирами управления подразделениями или когда их действия или действия подчиненных ставят под угрозу жизнь, здоровье и безопасность личного состава, гражданского населения, сохранность военной техники и имущества, а также могут нанести серьезный ущерб окружающей среде, собственности граждан или государства.

РАЗДЕЛ III

МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ ПО ОГНЕВОЙ ПОДГОТОВКЕ

И УПРАВЛЕНИЮ ОГНЕМ

Бой выигрывает тот, чьи подразделения лучше подготовлены, более умело решают стоящие перед ними задачи. Следовательно, одна из главных целей обучения и воспитания войск – формирование высоких боевых, морально-психологических и физических качеств личного состава и выработка на их основе боевого мастерства, способности выполнить любую боевую задачу в самых сложных условиях обстановки.

Максимально приблизить содержание и условия обучения войск к реальной действительности современного боя, учить войска тому, что необходимо на войне, применять в учебном процессе наиболее эффективные формы и методы обучения – настоятельное требование сегодняшнего дня. Помочь повседневно выполнять это требование и призвано предлагаемое учебно-методическое пособие.

Постоянно повышаются требования к тактической и огневой выучке личного состава. Непрерывно растут и требования к профессиональному и методическому мастерству командиров подразделений. В современных условиях командирская деятельность в процессе обучения стала более сложной, неизмеримо возрос ее объем. Достижение высокого уровня проведения занятий и учений невозможно без личного участия командира подразделения как в их всесторонней подготовке, так и в проведении. Качество подготовки войск во многом зависит от того, насколько команди-

1. Подготовка боевых стрельб взводов…………………… ……..3 1.1.Этапы подготовки БСВ……………… ………………………..3

1.2.Обязанности командиров по организации и

проведению БСВ…………………………………………………..4

1.3. Исходные данные для БСВ…………………………………... 6

1.4.Район проведения БСВ………………………………………. .7

1.5.Тактическая обстановка на БСВ……………………………...9

1.6.Мишенная обстановка на БСВ……………………………… 10

1.7. План проведения БСВ………………………………………. .12

1.8.Подготовка личного состава к проведению БСВ…………...13

2. Проведение боевых стрельб взводов………………………….15

2.1.Работа командира взвода по оценке исходной

обстановки…………………………………………………… …...18

2.2. Действия командира взвода в ходе боевой стрельбы……...19

2.3.Действия командира взвода с выходом на рубеж

Прекращения огня………...………………………………………20

Заключение……………………..………………………… ………38

Список использованной литературы …………..………………. 39

Введение

Боевые стрельбы являются высшей формой обучения взводов, на которых тактические действия связаны с выполнением огневых задач, и проводятся на завершающем этапе их слаживания.

Сущность боевых стрельб взводов заключается в том, что командиры отделений и их личный состав обучаются ведению боя (действий) с практическим выполнением подразделениями огневых задач боевым патроном (снарядом) штатными и приданными средствами. При их проведении основное внимание должно уделяться правильным тактическим действиям, умелому и эффективному применению вооружения и военной техники для выполнения огневых задач и управлению подразделениями и их огнем в ходе боя.

Боевые стрельбы проводятся по одной из тем тактической подготовки, предусматривающей действия подразделения в наступлении, в обороне, в походном охранении днем и ночью.

Тему боевой стрельбы для взвода определяет командир батальона.

Боевые стрельбы проводятся, как правило, на директрисах боевых машин или войсковых стрельбищах.

Основным методом обучения на боевых стрельбах является практическая работа по выполнению всеми обучаемыми своих функциональных обязанностей, в том числе и в решении огневых задач.

Боевая стрельба взвода организуется и проводится под руководством командира роты.

1. Подготовка боевых стрельб взводов

1.1.Этапы подготовки БСВ.

Подготовка боевой стрельбы взвода представляет собой комплекс мероприятий, проводимых командиром роты до ее начала, и включает: личную подготовку руководителя к боевой стрельбе, определение (уточнение) исходных данных, выбор района проведения боевой стрельбы, разработку плана проведения боевой стрельбы, подготовку обучаемых, участка местности и средств материально-технического обеспечения к боевой стрельбе.

1.2.Обязанности командиров по организации и проведению БСВ.

Подготовка командира роты проведению боевой стрельбы осуществляется на показных боевых стрельбах, инструкторско-методических занятиях, сборах и инструктажах. Основным методом подготовки является самостоятельная работа. В ходе работы командир роты обязан изучить необходимые приказы, положения Боевого устава, наставлений и руководств, проанализировать состояние тактической подготовки командиров и подразделения в целом.

Командир роты несет полную ответственность за боевую стрельбу взвода, ее своевременную подготовку и качественное проведение.

Он обязан:

до начала боевой стрельбы:

Изучить руководящие документы и методическую литературу;

Уяснить тему боевой стрельбы;

Определить цели и учебные вопросы;

Определить состав, положение и характер действий противника, подлежащего обозначению мишенями и макетами;

Уточнить расход моторесурсов, боеприпасов и других материально- технических средств, необходимых для проведения боевой стрельбы;

Уточнить район проведения боевой стрельбы и организовать его подготовку;

Определить основные вопросы плана проведения боевой стрельбы и приступить к разработке основных документов для его подготовки и проведения;

Провести рекогносцировку участка боевой стрельбы, в ходе которой определить: основное направление стрельбы; боковые защитные зоны; направления, в которых запрещается ведение огня; рубежи открытия и прекращения огня; количество и состав целей, в том числе резервных, порядок, способы показа и имитации их огня; порядок светового обеспечения (при проведении боевой стрельбы ночью); места, время и порядок выдачи боеприпасов, заряжания и разряжания оружия; сигнал прекращения огня и требования безопасности в ходе боевой стрельбы;

Разработать и утвердить у командира батальона план проведения боевой стрельбы с докладом его на местности в районе проведения боевой стрельбы или на макете местности;

Установить требования безопасности на боевой стрельбе и обеспечить условия их соблюдения;

Определить характер и объем мероприятий по оборудованию участка боевой стрельбы; места пунктов управления мишенной обстановкой; организацию связи и порядок управления мишенной обстановкой; организацию оцепления участка боевой стрельбы; меры по сохранению материальных средств всех видов собственности;

Определить порядок и сроки подготовки вооружения, военной техники, боеприпасов и обучаемого личного состава к боевой стрельбе и руководить их подготовкой;

Провести контрольное тактическое занятие.

в ходе боевой стрельбы:

Ввести обучаемых в исходную тактическую обстановку и контролировать их действия;

Заслушивать в качестве старшего командира решения командира взвода, изучать его работу, обучать организации боя и управлению взводом в ходе его ведения;

Оценивать решения командира взвода, на основе принятого им решения определять порядок розыгрыша боевых действий, уточнять порядок показа мишенной обстановки, время и порядок выдачи боеприпасов;

Принять доклады командира взвода, начальника учебного тактического поля и начальника оцепления о готовности обучаемых, тактического поля и оцепления к боевой стрельбе;

Руководить действиями командира взвода во время боевой стрельбы, учить его осуществлять разведку противника до начала и в ходе его огневого поражения, добиваться от обучаемых командиров умелого управления огнем и поддержания непрерывного взаимодействия штатных и приданных подразделений, оценивать тактические действия обучаемых в ходе боевой стрельбы;

Не предоставлять успеха стреляющему подразделению без надежного огневого поражения противника (не менее 50 %);

Проводить боевую стрельбу в поучительной обстановке, следить за тем, чтобы не допускались упрощения и не нарушались требования безопасности;

Изыскивать новые приемы организации и ведения боя, способы боевого применения вооружения и военной техники в условиях различной обстановки;

По окончании боевой стрельбы объявить частный отбой, организовать разряжание оружия и изъятие неизрасходованных боеприпасов;

Осмотреть мишенное поле, определить результаты стрельбы и общую оценку за результаты огневого поражения на этапе с боевой стрельбой;

Обеспечить организованное возвращение подразделения в место постоянной дислокации;

Провести разбор боевой стрельбы.

1.3. Исходные данные для БСВ.

Исходными даннымидля боевой стрельбы являются: тема, учебные цели, учебные вопросы, состав обучаемых, время (днем, ночью), продолжительность, район проведения, количество вооружения, военной техники, нормы расхода боеприпасов, имитационных средств и моторесурсов.

Определение (уточнение) исходных данных начинается с уяснения темы боевой стрельбы. При этом командир роты должен уяснить возможные варианты условий обстановки, в которых можно отработать данную тему, и конкретно определить, в каких условиях целесообразно начать отработку темы, какие основные боевые эпизоды она в себя включает и чем должна закончиться ее отработка.

Уяснив тему и содержание боевой стрельбы, руководитель определяет ее учебные цели. Учебные цели должны быть конкретными, направленными на достижение высокой полевой выучки и слаживания подразделения.

Количество учебных вопросов зависит от содержания темы и отведенного времени. Формулировки учебных вопросов должны отражать работу и действия всех основных категорий обучаемых. При организации боя могут отрабатываться такие учебные вопросы, как принятие решения, проведение рекогносцировки, постановка боевых задач, организация взаимодействия и другие.

При уточнении состава обучаемых руководитель определяет, какие подразделения и в каком составе привлекаются на боевую стрельбу.

Время проведения (днем, ночью) и продолжительность боевой стрельбы определяется вышестоящим командиром и указываются в плане боевой подготовки и расписании занятий.

При производстве расчета времени на отработку учебных вопросов руководитель должен исходить из степени важности каждого учебного вопроса и уровня своего методического мастерства, выделяя для отработки наиболее важных и сложных вопросов большую часть учебного времени.

Определяя исходные данные, руководитель должен уточнить, какое количество боеприпасов, моторесурс отпускается на боевую стрельбу, а также возможности учебного тактического поля по созданию мишенной обстановки.

1.4.Район проведения БСВ.

При выборе района проведения боевой стрельбы руководитель должен учитывать его размеры и характер местности.

Район проведения боевой стрельбы должен включать: исходный район для обучаемого подразделения; полосу местности, на которой будут проходить действия сторон при отработке вопросов темы; место (район) окончания боевой стрельбы. Он должен обеспечивать безопасность ведения огня из всех видов оружия, а также размещение мишенной обстановки на глубину 2-3 км.

При отработке вопросов наступательного боя район проведения боевой стрельбы должен обеспечивать возможность скрытного выдвижения подразделения на рубеж перехода в атаку, развертывание его в предбоевой и боевой порядок, стремительность атаки, овладение объектом атаки (выполнение боевой задачи), осуществления маневра в глубине обороны противника и т.д.

При проведении боевой стрельбы по оборонительной тематике местность должна способствовать правильному выбору позиций и опорных пунктов, скрытному расположению подразделений и проведению мероприятий маскировки, защите от современных средств поражения, организации системы огня и хорошему наблюдению за действиями своих подразделений и противником.

Для отработки вопросов разведки, действий на марше и в походном охранении местность выбирается с таким расчетом, чтобы на маршруте движения и в стороне от него имелись местные предметы и различные препятствия, вызывающие необходимость их осмотра и преодоления (лес, открытые участки, овраги, высоты, рощи, населенные пункты, разрушенные и заболоченные участки дорог, водные преграды, мосты и т.д.).

Краткое описание

Боевые стрельбы являются высшей формой обучения взводов, на которых тактические действия связаны с выполнением огневых задач, и проводятся на завершающем этапе их слаживания.
Сущность боевых стрельб взводов заключается в том, что командиры отделений и их личный состав обучаются ведению боя (действий) с практическим выполнением подразделениями огневых задач боевым патроном (снарядом) штатными и приданными средствами. При их проведении основное внимание должно уделяться правильным тактическим действиям, умелому и эффективному применению вооружения и военной техники для выполнения огневых задач и управлению подразделениями и их огнем в ходе боя.
Боевые стрельбы проводятся по одной из тем тактической подготовки, предусматривающей действия подразделения в наступлении, в обороне, в походном охранении днем и ночью.

Содержание

Введение……………………………………………………………3
1. Подготовка боевых стрельб взводов…………………………..3 1.1.Этапы подготовки БСВ………………………………………..3
1.2.Обязанности командиров по организации и
проведению БСВ…………………………………………………..4
1.3. Исходные данные для БСВ…………………………………...6
1.4.Район проведения БСВ………………………………………..7
1.5.Тактическая обстановка на БСВ……………………………...9
1.6.Мишенная обстановка на БСВ………………………………10
1.7. План проведения БСВ………………………………………..12
1.8.Подготовка личного состава к проведению БСВ…………...13
2. Проведение боевых стрельб взводов………………………….15
2.1.Работа командира взвода по оценке исходной
обстановки………………………………………………………...18
2.2. Действия командира взвода в ходе боевой стрельбы……...19
2.3.Действия командира взвода с выходом на рубеж
прекращения огня………...………………………………………20
Заключение……………………..…………………………………38
Список использованной литературы …………..………………. 39

2. Организация и проведение стрельб

2.1. Для организации стрельб и обеспечения мер безопасности во время их проведения приказом учреждения (органа) УИС назначаются:

Руководитель стрельбы, помощник руководителя стрельбы (руководитель стрельбы на участке), начальник пункта боевого питания, раздатчик боеприпасов, техник (старший техник) отделения (группы) вооружения и специальных средств, дежурный врач (фельдшер, медсестра) с санитарной машиной, наблюдатель, оцепление, показчики мишеней.

При необходимости для обслуживания стрельбы могут назначаться и другие лица.

Руководителем стрельбы, как правило, назначаются сотрудники из числа руководящего состава органов и учреждений УИС, профессорско-преподавательского состава образовательных учреждений.

2.2. Упражнения учебных стрельб из стрелкового оружия выполняются на стрельбищах или в тирах. При этом устанавливаются:

Место для построения и подготовки очередной смены стреляющих, которое обозначается полосой 2-5 м и располагается от рубежа открытия огня при стрельбе из стрелкового оружия на расстоянии не ближе: 10 м - для стрельбищ и 5 м - для тиров (исходное положение);

Линия, по достижении которой разрешено ведение огня, которая определяется условиями выполняемых упражнений (рубеж открытия огня);

Линия, по достижении которой запрещено ведение огня, определяется условиями выполняемых упражнений (рубеж прекращения огня);

Участок местности с мишенной обстановкой, который должен иметь боковые защитные зоны безопасности (не менее 400 м) и излетное пространство (не менее 400 м) - для стрельбищ. Закрытые тиры оборудуются пулеулавливателями (район целей или мишенное поле);

Место, расположенное на удалении 10-15 м за командным пунктом, с размещенными на нем стрелковым городком, местом для учебного гранатометания, учебными местами для отработки вопросов применения оружия в различных условиях обстановки, правил обращения с оружием и боеприпасами, помещением для хранения оборудования и мишеней, местом для чистки оружия (тыл стрельбища);

Место (линия) для осмотра мишеней, которая находится на расстоянии 1,5-2 м от мишеней (рубеж осмотра мишеней);

Помещение (место) для выдачи боеприпасов смене обучаемых, которое оборудуется на участке стрельбы (пункт боепитания);

Помещение (место) в тире, на стрельбище - двух или трехэтажное строение, предназначенные для управления мишенной обстановкой, контроля за результатами стрельбы, наблюдения за мишенным полем (участковый пункт управления).

2.3. Учебные группы учреждений и органов УИС прибывают на стрельбище (в тир) не позднее чем за 30 минут до начала стрельбы. Это время используется для подготовки к стрельбе оружия, мишенного оборудования, средств связи, организации занятий, а также проверки знаний мер безопасности, условий и порядка выполнения упражнений.

Руководители учебных групп, их заместители прибывают на занятие со строевыми записками, ведомостями учета результатов выполнения упражнений учебных стрельб (приложения № 2, образец 5), журналами учета занятий, посещаемости и успеваемости по служебной и физической подготовке.

Руководитель стрельбы определяет порядок получения и выдачи боеприпасов, которые выдаются обучаемым под личную роспись, поштучно по ведомости (приложение 2, образец 2) или в снаряженных лентах (магазинах).

При необходимости боеприпасы могут выдаваться раздатчиком боеприпасов в исходном положении снаряженными в магазины, ленты. Обучаемые, получив боеприпасы, осматривают их, снаряжают патронами магазины (ленты), укладывают магазины (ленты), гранаты в сумки (коробки) и под руководством старшего смены следуют в исходное положение.

2.4. После прибытия обучаемых на стрельбище, по команде руководителя стрельбы на командном пункте поднимается белый флаг (ночью - белый фонарь); с выходом смены на исходное положение и до сигнала «Отбой» (команды «Прекратить огонь») вместо белого флага устанавливается красный флаг (ночью - красный фонарь). Вместо флагов могут использоваться красные (белые) полукруги визуального сигнального устройства (ВСУ).

При проведении стрельб с использованием технического устройства, информирующего о поражении целей, осмотр мишеней может не производиться, сигнал «Отбой» после окончания стрельбы каждой сменой стреляющих может не подаваться и красный флаг (красный полукруг ВСУ) не заменяется. Очередная смена стреляющих в этом случае выполняет упражнение стрельб по команде руководителя стрельбы. При отсутствии информации о поражении целей периодичность осмотра мишеней определяется руководителем стрельбы (на инспекторских и итоговых проверках осмотр мишеней проводится решением проверяющего независимо от наличия информации об их поражении). В ходе организации и проведения стрельб ночью на стрельбище устанавливаются обозначения - в глубине района целей в основном направлении стрельбы на каждом участке выставляется световой ориентир зеленого цвета, а на флангах - фонари красного цвета, указывающие границы опасных направлений стрельбы. Для стреляющей смены выставляются фонари: в исходном положении - белого, на рубеже открытия огня - красного, на рубеже прекращения огня - синего цвета. При выполнении упражнений в движении стреляющие должны иметь на спине фонарь красного цвета, обучаемые, имеющие оружие с ночными прицелами, выполняют упражнения с использованием этих прицелов.

При стрельбе ночью разрешается использовать штатные ночные прицелы, а на прицельных приспособлениях оружия - самосветящиеся насадки.

Для подразделений охраны при выполнении упражнений учебных стрельб в ночное время разрешается использовать освещение мишеней применительно как на охраняемом периметре учреждения УИС.

После окончания стрельбы подразделением руководитель стрельбы на участке организует сбор гильз, проверку оружия и боевой техники, патронные ленты и коробки, магазины, сумки для магазинов и гранат. При необходимости осматривает мишени, проводит разбор занятия со всем личным составом и объявляет оценки за стрельбу.

2.5. Если упражнение учебных стрельб не выполнено в связи с неисправностью оружия, патронов, мишенного оборудования и по другим причинам, не зависящим от стрелявшего, то с разрешения проверяющего оно выполняется повторно. Обучаемые, которые не выполнили упражнение стрельб, допускаются к повторному выполнению этого упражнения после дополнительного обучения.

2.6. Неисправности и задержки оружия при стрельбе, которые могут быть устранены в ходе стрельбы, обучаемый устраняет самостоятельно и продолжает выполнять упражнение. О неисправностях, которые во время стрельбы устранить невозможно, обучаемые докладывают руководителю стрельбы немедленно.

2.7. Стрельбы из индивидуального оружия выполняются стреляющими из штатного (закрепленного за ними в соответствующих документах) оружия; из группового оружия - в составе штатных расчетов; из боевой техники - в составе штатных экипажей. Вид огня устанавливается самим обучаемым, если по условиям упражнений нет иных указаний.

2.8. Выполнению упражнений стрельб предшествует проведение занятий для определения готовности личного состава к стрельбе.

2.9. Обучаемые периодически обучаются стрельбе в противогазах, которая проводится без изменений условий упражнений. Противогазы надеваются личным составом по команде «Газы», которая подается руководителем стрельбы в исходном положении, и снимаются по его же команде «Снять противогазы» после окончания стрельбы.

Обучаемые, которые носят очки, выполняют упражнения из стрелкового оружия в противогазах с корригирующими стеклами. При отсутствии в противогазах корригирующих стекол им разрешается выполнять упражнения без противогаза.

2.10. Личный состав отделов специального назначения (*) периодически отрабатывает упражнения стрельб в средствах индивидуальной бронезащиты.

2.11. Заряжание, разряжание оружия производится обучаемыми в соответствии с Наставлениями по стрелковому делу и Руководствами по видам оружия.

2.12. На исходном положении руководитель стрельбы проверяет подготовку смены, напоминает порядок выполнения упражнения и меры безопасности, после чего приказывает раздатчику боеприпасов выдать смене патроны.

Раздатчик выдает патроны обучаемым под личную роспись, поштучно и докладывает руководителю, например: «Товарищ майор, смене выдано по три боевых патрона. Раздатчик боеприпасов старшина Петров».

Обучаемый получив патроны, осматривает их и докладывает руководителю стрельбы, например: «Сержант Иванов три боевых патрона получил и осмотрел».

По команде руководителя стрельбы «Магазин снарядить» обучаемый снаряжает магазин патронами и убирает его в кобуру (для пистолета), для автомата или винтовки в сумку для магазинов. При снаряжении патронами двух магазинов пистолета один удерживается в левой руке.

Руководитель стрельбы указывает каждому обучаемому цель (после чего последний докладывает: «Цель вижу»), положение для стрельбы, вид огня и очередность стрельбы.

2.13. По команде руководителя стрельбы обучаемые выдвигаются на рубеж открытия огня. На рубеже открытия огня (при ведении стрельбы без ограничения времени) подается команда «Заряжай», по которой обучаемый обязан:

Присоединить магазин (для автомата или винтовки), вставить магазин в основание рукоятки до щелчка для пистолета (вставлять магазин ударом запрещается);

Снять оружие с предохранителя (опустить флажок предохранителя вниз) (*),

Дослать патрон в патронник;

Поставить оружие на предохранитель (поднять флажок предохранителя вверх);

Принять положение для стрельбы, в соответствии с условиями упражнения (при выполнении упражнения лежа или с колена обучаемый сначала изготавливается к стрельбе, затем заряжает оружие);

Доложить о готовности к стрельбе, например: «Товарищ майор, сержант Иванов к стрельбе готов».

По команде руководителя стрельбы «Огонь» или «Вперед» снять оружие с предохранителя (для пистолета взвести курок, если первый выстрел не производится по условию упражнения самовзводом) и вести прицельный огонь. С пистолета разрешается ведение огня как с двух рук, так и с одной руки.

По окончании стрельбы обучаемый обязан:

самостоятельно осмотреть патронник (для пистолета снять с затворной задержки (освободить) затвор), поставить оружие на предохранитель;

доложить об окончании стрельбы, например: «Сержант Иванов стрельбу закончил», при этом оружие удерживается дульной частью в сторону мишени.

В случае неполного израсходования патронов руководитель стрельбы подает команду «Разряжай».

_________________________

(*) - При отсутствии в конструкции пистолета флажка предохранителя он снимается (ставится) на предохранительный взвод.

По этой команде обучаемый обязан:

Отсоединить магазин (для автомата и винтовки), извлечь магазин из основания рукоятки пистолета;

Снять оружие с предохранителя;

Извлечь патрон из патронника;

Нажать на спусковой крючок, направив оружие в сторону мишени;

Извлечь патроны из магазина.

По команде «Оружие к осмотру» обучаемый обязан:

Снять оружие с предохранителя, отвести затвор в крайнее заднее положение. Для пистолета поставить на затворную задержку, извлечь магазин из рукоятки и вложить его под большой палец правой руки впереди флажка предохранителя так, чтобы подаватель магазина был на 2-3 см выше затвора.

Для автомата или винтовки в положении лежа: отделить магазин и положить его возле оружия подавателем к себе, снять оружие с предохранителя, отвести затворную раму назад, в положении стоя: удерживая левой рукой оружие снизу за цевье, правой рукой отделить магазин и переложить его в левую руку подавателем вверх, снять оружие с предохранителя и отвести затворную раму назад.

При осмотре оружия обучаемый удерживает оружие горизонтально, в направлении мишени так, чтобы руководитель стрельбы видел патронник.

Руководитель стрельбы, осмотрев оружие каждого стрелявшего и убедившись в отсутствии патронов в патронниках и магазинах, подает команду «Осмотрено».

После команды «Осмотрено» обучаемый вооруженный пистолетом обязан:

Взять магазин в левую руку;

Освободить затвор от затворной задержки путем нажатия большим пальцем левой руки на кнопку затворной задержки;

Нажать на спусковой крючок, направив пистолет в сторону мишени;

Поставить пистолет на предохранитель;

Вставить магазин в основание рукоятки;

Вложить пистолет в кобуру и застегнуть ее.

После команды «Осмотрено» обучаемый вооруженный автоматом или винтовкой обязан:

Отпустить затворную раму;

Спустить курок с боевого взвода;

Поставить оружие на предохранитель;

Присоединить магазин (из положения лежа по команде руководителя встать) и взять оружие в положение «На ремень».

2.14. Для осмотра мишеней руководитель стрельбы подает команду «Отбой». По этой команде происходит смена красного флага (ночью - красного фонаря) на белый. Прекращается стрельба на всех участках стрельбища.

Осмотр мишеней производится по команде «Смена - к мишеням шагом (бегом) марш». По этой команде обучаемые обязаны:

Выдвинуться на рубеж осмотра мишеней;

Остановиться на расстоянии одного метра от мишеней;

2.15. В отдельных случаях может возникнуть необходимость временного прекращения ведения огня. При этом подается команда «Стой, прекратить огонь». По этой команде стреляющие прекращают стрельбу и ставят оружие на предохранитель. При выполнении этих команд оружие направлено в сторону мишеней. Для продолжения ведения огня подается команда «Огонь», по которой обучаемый снимает оружие с предохранителя, взводит курок и продолжает стрельбу.

Стрельба ночью (по освещенным или обозначенным вспышками выстрелов целям) производится так же, как и днем. При слабом освещении цели включается освещение сетки прицела.